新華社北京2月2日電（記者溫競?cè)A） 今年春節(jié)，除了廟會、燈會、博物館，各地科技館也成為“一票難求”的熱門去處。在科技館當一天志愿者是什么體驗？
大年初三早上8點半，距離正式開館還有1小時，中國科技館西門外已經(jīng)站滿等待進館的游客。
“今天是春節(jié)假期開放首日，游客最多、變數(shù)最多、壓力最大，最需要打起精神。”聽著科技輔導員胡楊的叮囑，記者趕緊套上志愿者的藍色馬甲，不禁深吸一口氣。
胡楊是中國科技館科學表演的“王牌”。進館工作18年，胡楊在這個崗位上堅守了18個春節(jié)。十余年時間、上千次實驗表演，形成了他獨具特色、充滿激情的表演風格。
“您上臺前會緊張嗎？”今天，記者的工作是給胡楊當助手，在科技館西大廳上演一場科學實驗秀。
“年輕時緊張過。”胡楊笑得自信，“熟能生巧，就能調(diào)動起觀眾的熱情。”
氣球、紙杯、紙箱……確認好道具后，胡楊又調(diào)試了一下麥克風，便精神抖擻地登上舞臺。
只見他舉起科普道具“空氣炮”，半蹲下身，對著臺下的小觀眾連連發(fā)射。活躍的互動游戲，直觀地演繹著空氣動力學的原理。孩子們一下來了興致，紛紛舉起小手呼應他的問題。
“孩子們帶著好奇心走進來，我們的任務就是讓他們喜歡上科學。”牢記胡楊的叮囑，記者也急忙上臺，一邊及時地遞上小獎品，一邊微笑著道出“你真棒！”，生怕錯漏下答對問題的孩子。
節(jié)假日是科技館最忙的時候。當日值守的中國科技館觀眾服務部副主任齊婧說，一雙雙熱切的目光、一句句“謝謝老師”的話語，讓一個個年輕人堅持下來，成長為“金牌輔導員”。
這一天，“金牌輔導員”黃踐特邀北京交通大學物理科學與工程學院副教授陳征，同他共同主持航天主題探館活動。
這位碩士畢業(yè)于北京航空航天大學科學與技術(shù)教育專業(yè)的高材生，牽頭統(tǒng)籌了一個“科學方法特訓營”項目。今年將有近百位科學家、工程師和科技輔導員，為全市20所中學的學生開展航天主題的科普實踐活動。
站在空間站天和核心艙1:1的實物驗證件前，黃踐向同學們拋出一個問題：“如果要為航天員在太空中建一個家，你們覺得這個家需要具備什么功能？”
“臥室、餐廳、衛(wèi)生間！”“還得有空氣循環(huán)系統(tǒng)吧？”……同學們你一言我一語，構(gòu)思著未來的外星生活空間。記者跟在他們身旁，一邊記錄，一邊惡補越來越超前的航天知識。
“科技館開展科學教育，是對學校課堂教學的補充。”黃踐說，我們通過設計啟發(fā)式、探究式的科普活動，希望打造一片培育科學思維的沃土，讓有潛能的“創(chuàng)新種子”冒出來。
從以前員工都是中專生、大專生，到現(xiàn)在年輕人多為碩士生、博士生；從觀眾多是本地市民，到成為北京的網(wǎng)紅打卡地，操著各地口音的游客拖著行李箱前來參觀……作為科普主陣地，中國科技館的變遷，如同公眾科學文化素質(zhì)發(fā)展的“晴雨表”。
記者拋給科技輔導員同一個問題：這些年，你接觸的觀眾有什么變化？他們的答案非常一致：觀眾的科學知識儲備更豐富了，不再滿足于傳統(tǒng)的科普模式和重復的內(nèi)容。
“行家越來越多，能很輕易發(fā)現(xiàn)我們的錯誤。”黃踐說，為了滿足觀眾越來越刁鉆的“口味”，中國科技館每年要開發(fā)60多個科普新課程、新教案。
近年來，隨著國家對科普工作的重視程度不斷提高，科技輔導員這個職業(yè)受到矚目。“我們開發(fā)的科普活動、課程、影視作品等，都被納入職稱評定的條件。”去年，黃踐評上了科普專業(yè)副研究員職稱。
這一天，中國科技館接待游客超過3萬人次。記者跟著科技輔導員穿梭在樓層之間、教室內(nèi)外，感受著科普熱，也體驗著他們的勞心勞力。
下午5點，閉館時間到。送走最后一位學生，黃踐還要與同事們復盤剛剛結(jié)束的活動。從晨間到傍晚，記者的腿腳有些沉，頭腦有些木，耳畔卻回響著科普工作的新點子、新思路。
“做科普和做科研一樣，你必須不斷創(chuàng)新，不斷探索。”黃踐的話，讓記者又一次感受著科技新春的“開門紅”。
來源：新華社
